第 180 章 想做你的学生
他伸手拿起桌上的无线话筒。
“每次来到江大，我都很高兴，看到大家，仿佛看到多年前的自己。”
“十年前，我和大家一样，是一名在读研究生，硕士三年期间，我有六项科研成果。”
“硕士毕业之后，到现在已经过去七八年，新增的研究成果仅有四项，产出效率明显低于学生时期。”
“我想以亲身经历告诉大家，想要在学术上有所建树，研究生这三年是非常值得珍惜的黄金时期，心无旁骛，专注科研。”
“当然，追求技术突破和创新，必然会有压力，但当实验结果如预期呈现，那种成就感和自豪感是任何其他事物都无法替代的。”
会场鸦雀无声，落针可闻。
只有宋予衡沉稳清晰的声线在汇报厅内回荡，将所有人的注意力完全吸引。
“作为连接高校与企业的桥梁，科技厅目前正全力推动新项目的落地转化，行业的未来，要靠在座每一位的共同努力。”
“今天主要是项目交流，不占用太多时间，未来有机会，可以另外组织一场交流，深入探讨行业发展趋势，技术创新方向，以及国家政策导向。”
“谢谢大家。”
宋予衡话音落下，数秒后汇报厅响起热烈的掌声。
程哲适时上台，拿过另一支无线话筒。
“宋厅刚才提到另找时间与大家交流，分享行业趋势和政策，我想请现场的同学们表表态度，想听这堂课的心情有多热烈？”
话音未落，已有部分学生自发起立，其中包括温昭雨和袁芜。
从学生的角度，温昭雨对宋予衡的课充满期待，想听他讲专业方向和行业趋势。
私底下，他也讲过不少，但那些多是针对她的具体问题进行解答。
公开课的方式，内容会更系统，更全面。
袁芜低声说：“我太期待宋厅的课了，肯定全是干货。”
温昭雨站起身时，宋予衡的目光便捕捉到那道靓丽的身影。
视线掠过全场，在她身上停留片刻，唇角勾起一抹似有似无的笑意。
全场学生不约而同起立，以更热烈的掌声回应。
用行动表达求知若渴的心情和敬意。
宋予衡抬手示意，掌声停下，但学生们依旧站着。
他微微一笑，声音沉稳从容：“那就辛苦程副校长组织，我会亲自到场。”
会议厅内再次响起掌声，经久不息。
等宋予衡重新在嘉宾席落座，掌声才停下，大家落座。
项目汇报正式开始。
先登台汇报的是研三的韩冬。
上次宋予衡过来听P**K汇报时，他曾经汇报过。
这次汇报的是另一个关于新材料的项目。
九点半到十一点半，两个小时，项目汇报不到一半。
程哲适时提议：“邹校长，宋厅，咱们休息一下，去食堂吃午餐，下午汇报继续。”
邹文智看向宋予衡，后者开口：“正好饿了。”
午餐依旧安排在食堂二楼包间。
今天人多，安排了两个包间。
一行人离开汇报厅时，程哲试探问了一句：“宋厅，如果方便的话，我可以安排几位学生一起用餐，现场交流学习。”
宋予衡语气平淡：“听了一上午项目，都累了，让他们安心吃饭。”
显然是婉拒了。
落座时，程哲和邹文智分别坐在宋予衡左右两侧。
程哲的目光再次瞟向主位。
男人交叠双手，正向右转头和邹文智说话。
左手无名指上的白金戒指清晰落在视线内。
程哲趁机打量，能看清上面镌刻的小小‘Y’字。
程哲喝了口茶，再次确定，这就是一枚婚戒。
至于那个Y字母代表了什么意思，他猜了好几种可能。
领导退场后，学生依次退场。
温昭雨和袁芜去食堂吃饭。
“我现在的心情可以说一面火山，一面冰川。”袁芜一边吃一边说。
“怎么说？”温昭雨问。
袁芜喝了口汤：“前面听了宋厅那一番话，热血沸腾，听完师兄师姐的项目，又备受打击。”
上午汇报的项目都是精选的，贴近时下行业热点材料，很高大上。
如果没有科技厅实习那段经历，温昭雨一定和袁芜想法一样。
迫切想做高精尖项目。
“上午汇报的都是研三的师兄师姐，你刚读研二，时间比他们多。”
“对。”袁芜想了想：“过几天，我想再和老苏聊聊，能不能多做一个项目？”
温昭雨说：“近期，我们先集中精力把P**K这个项目搞完，这个项目贴近企业需求，能直接落地，比任何高大上项目都有意义。”
袁芜点头：“你说得对，昨天的实验结果，我分析过了，重新计算并调整了配比，近期再做两次实验看看，如果结果符合预期，我准备再去一次江琞。”
“你想小批量验证？”
“对。”
学术类科研成果，前期通常没有条件进行小批量验证，有企业联合研发申报则不同，优势得天独厚。
温昭雨回到宿舍，手机忽然响起，屏幕显示宋予衡。
她接听：“喂？”
电话里传来宋予衡熟悉的声音：“在休息？”
“没有，看P**K的项目资料，你在哪？”
“学校安排了一间休息室。”
“泠江湖边上的招待所？”
“对。”
温昭雨拿着手机和眼镜来到阳台上，透过玻璃窗，能看到那栋四层小楼。
每个窗户都垂着米白色窗纱，和宿舍楼恰好隔着大半个泠江湖。
“我在窗边，你在哪一间？”
“在四楼中间，我看到你了。”
秋日的天气很清透，阳光清澈明媚。
视野极好。
温昭雨轻度近视，这会儿戴上眼镜，远处的小楼更加清晰。
四楼中间的一间房间，窗纱被撩开，开了窗户，隐约可见窗边站着的，一抹修长挺拔的身影。
“今天在会场，你看到我了吗？”
“看到了，你和袁芜坐在一起。”宋予衡低笑：“后来为什么站起来鼓掌？这么想让我来上课？”
“嗯，想做你的学生，听你在讲台上讲课。”
电话里的声音带了几分愉悦：“想听什么？我可以私下给你讲。”
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